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　　1C [解析]扦插时，去除成熟叶片可以减少蒸腾作用，保留芽和幼叶可使其产生生长素，促进生根。

　　2A [解析]该实验证明尖端确实能产生某种物质，但不能证明是吲哚乙酸;应该将燕麦胚芽鞘放在去除胚芽鞘尖端的另一侧作对照;通过该实验不能证明生长素在植物体内进行极性运输。

　　3D [解析]由于重力影响，生长素由ab，cd，从而使生长素浓度ba、dc，对于茎来说b侧浓度高生长快，a侧促进作用慢，而对于根来说d侧浓度高抑制了生长，c侧浓度低促进了生长。

　　4B [解析]通过预实验可知NAA促进扦插枝条生根的最适浓度位于2 ppm～6 ppm之间，但不一定是4 ppm，NAA不属于植物激素，是人工合成的植物生长调节剂。

　　5D [解析]生长素的含量极少，主要分布在生长旺盛的部位，生长素起调节作用，不直接参与细胞代谢，运输的方向是极性运输和横向运输(非极性运输)，生长素浓度与插条生根效果的关系曲线呈抛物线，故促进效果相同的生长素浓度可以不同。

　　6D [解析]乙烯的主要生理作用是促进果实成熟，因此可以用乙烯(乙烯利)来促使未成熟的果实尽快成熟。果实在成熟的过程中，细胞内会发生一系列的生理变化，其中最主要的变化是淀粉在酶的催化作用下大量转化成麦芽糖、葡萄糖等。甲箱中番茄已催熟，乙箱未处理，因而等量滤液中甲试管中的还原糖量多。麦芽糖、葡萄糖等均为还原糖，可用斐林试剂检验鉴定，所以甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色深。

　　7B [解析]从题干中可以看出该实验有两个目的：①幼叶产生生长素，②生长素的作用是防止叶柄脱落。所以要设计三组实验，乙株及处理后涂抹生长素的甲组能说明目的②，而甲组与丙组说明目的①，三组中都必须除去顶芽，防止其产生生长素对实验结果造成干扰。

　　8C [解析]人体内生长激素为蛋白质，而植物生长素为吲哚乙酸，不是蛋白质。

　　9C [解析]塔松的生长发育过程主要是生长素促进细胞伸长，体积增加;细胞分裂素促进细胞分裂，增加细胞数目。而由于生长素的分布造成生长素浓度不同，侧芽处生长素浓度过高而抑制了生长，顶芽浓度适宜而迅速生长，呈现出顶端优势。

　　10B [解析]菜豆的根感受重力作用的部位在生长点(或分生区)，菜豆根横放后，新长出的部位开始弯曲并表现出向地性。

　　11D [解析]此题是顶端优势原理的具体应用。“打顶”可免除了顶芽的生长，再在伤口处施用一定浓度生长素类物质，使之运输到侧芽部位而抑制侧芽的生长。

　　13D [解析]若想得到无子黄瓜首先的条件是不能授粉，故甲、乙不对，而无子果实也是果实，也有发育的过程，可以外源提供生长素促进子房发育为果实。

　　14C [解析]乙烯的主要作用为促进果实成熟，因此在幼果生长时期，乙烯含量低。

　　18B [解析]考查点：本题考查激素对植物生根、发芽、形成愈伤组织的作用。

　　细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的分化;生长素可以促进不定根、侧根的形成;此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽，所以答案为B。

　　19C [解析]果实的成熟是乙烯调节的结果，乙烯广泛存在于植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多。因此为了使生香蕉尽快成熟，可与成熟的苹果共同存放。

　　20D [解析]赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素和2,4-D的作用是促进细胞生长、促进枝条生根、促进果实发育等。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂、延缓衰老。

　　21B [解析]生长素处理植物可以获得无籽果实，可以促进扦插的枝条生根，利用不同植物对生长素浓度要求的不同，也可以作为除草剂除去田间双子叶植物类杂草。但是生长素不能促进果实成熟，促进果实成熟的激素是乙烯。

　　22B [解析]本题主要考查生长素的产生部位。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。在植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织，特别是芽的顶端分生组织。营养组织如植物的叶肉主要功能是制造有机养料，机械组织中含有导管和筛管，具有运输无机物和有机物的作用，保护组织如叶片的表皮则具有保护作用。

　　23B [解析]要研究光和茎生长的关系，根据对照实验的单一变量原则，只能有光一种

　　24A [解析]生长素具有促进植物生长的作用，促进生长的原因首先在于它促进细胞的纵向扩大，即伸长。促进细胞分裂的植物激素，主要是细胞分裂素。

　　25D [解析]由图二看出胚芽鞘生长最适宜生长素浓度为10-10mol/L，图一看出单侧光照，a点生长素浓度高，有胚芽鞘表现弯曲生长，所以②表示a点生长素浓度变化，④表示b点生长素浓度变化。

　　27D [解析]解答本题的思路，主要应抓住“因花粉发育不良，影响传粉受精”这一问题的关键。茄果类蔬菜的产量靠的是果实产量，而果实的发育是在传粉受精后，胚珠发育成种子过程中，合成了大量的生长素，这些生长素能够促进子房发育成果实。花粉发育不良，影响了传粉受精，子房缺乏生长素难以发育成正常的果实。如果保证产量此时可以人工喷施生长素，刺激果实发育，所以正确答案为D。另外北方温室内，蔬菜花粉发育不良的原因通常是由于高温高湿引起的，A、B、C所涉及的因素一般不是主要因素，退一步讲，即使有关，花粉已经发育不良后再补足这些，产量也难以保证。

　　29D [解析]细胞分裂旺盛的部位，能够产生较多的生长素，因此，顶芽多于侧芽，生长点多于老根。

　　30A [解析]植物生长素是由芽尖、根尖的分生组织、形成层细胞、幼嫩的种子等生长旺盛的部位产生，可以从产生部位运输到其它部位发挥作用，顶芽产生的生长素能促进顶芽的生长，但大部分向下运输到侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，使侧芽的生长受到抑制，对于燕麦胚芽鞘来说，是胚芽鞘尖端产生生长素，向下运输促进胚芽鞘尖端下部的生长，生长素还有促进果实发育的作用，但生长素来源于发育着的种子，如果种子发育不好或没有受精等，果实就会发育不好或不发育从而造成落果。

　　(2)对照不支持用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同

　　[解析]本题考查的是生长素类似物的功能特点及实验分析能力。(1)从图1中可以看出，随着使用的激素浓度的升高，和激素浓度为0的情况下比较，使用激素类似物甲月季生根数增加，使用类似物乙的月季生根数减少，说明甲对微型月季插条生根具有促进作用，乙对微型月季插条生根具有抑制作用。(2)图1中没有表示出0.5mol/L的乙对微型月季插条生根的影响情况，所以不能判断;根据实验设计的对照性原则，每一组需要一个实验组和对照组，所以两组实验应设计四种培养基。(3)从图2中可以看出，X浓度时甲对微型月季茎段侧芽生长的作用小于0浓度时，此浓度时起的作用是抑制作用;生长类激素或类似物对植物的生长具有双重作用，浓度高会起抑制作用，因此会有XY，XZ;Y和Z对月季茎段芽的生长都具有促进作用，如果都在低于最适浓度的情况下，YZ，如果最适浓度两侧各一，则要看那个高于最适浓度，那个低于最适浓度才能确定。

　　②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照。

　　激素A对种子萌发有抑制作用。看过高二生物必修三第三章测试试题及答案 的还看了: